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  • 郭沫若的《屈原》主要内容是什么?

    郭沫若的《屈原》主要内容是什么?

    郭沫若《屈原》主要内容如下。1、先进幕,屈原教育孩子宋玉,要像橘树一样独立不倚,在大波大澜的时代生要生得光明,死要死得磊落。并且通过侍女婵娟的口交代,秦国使者张仪游说楚王,诡称秦以商於六百里之地予楚,条件是楚齐绝交。屈原则主张联齐抗秦,目标是成就统一大业。2、...

    2024-08-15 网络 更多内容 716 ℃ 352
  • 郭沫若《屈原》的赏析

    郭沫若《屈原》的赏析

    《屈原》等。 鉴赏剧本《屈原》的节选部分,可以从两方面去着重理解:一是郭沫若创作部历史剧的动机;二从“雷电颂”的艺术手法看郭沫若要表现的“物我同化。” 郭沫若创作历史剧《屈原》时正值1942年1月,抗日战争处于相持阶段。作者说:“全中国进步的人们都感受着愤怒,因而我...

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  • 郭沫若 《屈原》全文

    郭沫若 《屈原》全文

    屈原 (向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了 ,应该你尽力咆哮的时候! 尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少...

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  • 郭沫若 《屈原》全文

    郭沫若 《屈原》全文

    屈原 (向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了 ,应该你尽力咆哮的时候! 尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少...

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  • 急求郭沫若《屈原》的赏析

    急求郭沫若《屈原》的赏析

    《屈原》等。鉴赏剧本《屈原》的节选部分,可以从两方面去着重理解:一是郭沫若创作部历史剧的动机;二从“雷电颂”的艺术手法看郭沫若要表现的“物我同化。”郭沫若创作历史剧《屈原》时正值1942年1月,抗日战争处于相持阶段。作者说:“全中国进步的人们都感受着愤怒,因而我...

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  • 郭沫若《屈原》诗全文

    郭沫若《屈原》诗全文

    屈原》(一) 人物表 屈 原执着理想、宁折不屈、人格辉煌的诗人 灵 秀感情忠贞、智慧沉静的少女 南 后柔媚骄横的贵妇、私重情浓的母亲 张 仪执着目的、不择手段、多谋善辩的政治家 诚 实虽有诚实却无坚贞的人 楚怀王志大胸狭、喜怒无常的君王 靳 尚追逐权力的奴隶,身居高位的小丑...

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  • 求郭沫若《屈原》的主要内容,谢谢

    求郭沫若《屈原》的主要内容,谢谢

    《屈原》等。 鉴赏剧本《屈原》的节选部分,可以从两方面去着重理解:一是郭沫若创作部历史剧的动机;二从“雷电颂”的艺术手法看郭沫若要表现的“物我同化。” 郭沫若创作历史剧《屈原》时正值1942年1月,抗日战争处于相持阶段。作者说:“全中国进步的人们都感受着愤怒,因而我...

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  • 求郭沫若《屈原》的主要内容,谢谢

    求郭沫若《屈原》的主要内容,谢谢

    《屈原》等。 鉴赏剧本《屈原》的节选部分,可以从两方面去着重理解:一是郭沫若创作部历史剧的动机;二从“雷电颂”的艺术手法看郭沫若要表现的“物我同化。” 郭沫若创作历史剧《屈原》时正值1942年1月,抗日战争处于相持阶段。作者说:“全中国进步的人们都感受着愤怒,因而...

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  • 郭沫若的《屈原》主要内容是什么?

    郭沫若的《屈原》主要内容是什么?

    郭沫若《屈原》主要内容如下。1、先进幕,屈原教育孩子宋玉,要像橘树一样独立不倚,在大波大澜的时代生要生得光明,死要死得磊落。并且通过侍女婵娟的口交代,秦国使者张仪游说楚王,诡称秦以商於六百里之地予楚,条件是楚齐绝交。屈原则主张联齐抗秦,目标是成就统一大业。2、...

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  • 郭沫若创作《屈原》的背景?

    郭沫若创作《屈原》的背景?

    话剧《屈原》取材于战国时期楚国的历史,写伟大诗人、政治家屈原的政治挫折和个人遭际。郭沫若首次将其形象塑造于舞台之上,他以神来之笔,在从清晨到午夜这段非常有限的舞台时空里,概括了这位诗人一生的悲剧。剧一开始,即写屈原以橘喻志,教育学生保持高洁的灵魂。  194...

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